CaixaProinfancia - A fondo
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A fondo sobre primera infancia, con Gemma Nierga
A fondo sobre pobreza infantil, con Gemma Nierga
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Salud mental infantojuvenil y familias en situación de vulnerabilidad social: un reto de nuestra sociedad
La importancia de la familia en la primera infancia
Móviles y pantallas: un desafío para la educación
Móviles y pantallas: un desafío para la educación
Actividad física y juego en el tiempo libre
A fondo sobre primera infancia, con Gemma Nierga
Actividad física y juego en el tiempo libre
A fondo sobre primera infancia, con Gemma Nierga
Parentalidad positiva
A fondo sobre pobreza infantil, con Gemma Nierga
Bienestar y salud del profesional de ayuda. Retos y riesgos de esta profesión
Desarrollo comunitario y éxito educativo
Actividad física y juego en el tiempo libre
Parentalidad positiva
Bienestar y salud del profesional de ayuda. Retos y riesgos de esta profesión
Desarrollo comunitario y éxito educativo
El Aprendizaje-Servicio en los proyectos socioeducativos
Informe de evaluación del programa CaixaProinfancia (2021–2022)
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2021–2022).
El Aprendizaje-Servicio en los proyectos socioeducativos
Informe de evaluación del programa CaixaProinfancia (2021–2022)
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2021–2022).
¿Qué significado damos a la pobreza?
Buscando respuestas para orientar la acción social y educativa.
El juego, elemento clave en el tiempo libre educativo
El coste de la pobreza infantil en España
La vulnerabilidad social familiar
Éxito Educativo y rendimiento escolar en el programa CaixaProinfancia
Evaluación del impacto del programa CaixaProinfancia (2020–2021)
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2020–2021).
La participación, derecho indiscutible de la infancia
Ecosistemas educativos y de aprendizaje: más allá del sistema educativo
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2020–2021).
Familias canguro. Una experiencia de protección a la infancia
Estudio de los condicionantes asociados a las brechas socioeducativas en la infancia y familias participantes del programa CaixaProinfancia.
Ocio y tiempo libre. Espacios para la educación del futuro
La infancia en situación de pobreza ante la pandemia Covid-19 (parte II)
Estudio de los condicionantes asociados a las brechas socioeducativas en la infancia y familias participantes del programa CaixaProinfancia.
Evaluación del impacto del programa CaixaProinfancia (2019-2020)
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2019-2020).
La infancia en situación de pobreza ante la pandemia Covid-19 (parte I)
Análisis descriptivo de los efectos en los participantes del programa CaixaProinfancia.
¿Qué significado damos a la pobreza?
Buscando respuestas para orientar la acción social y educativa.
El juego, elemento clave en el tiempo libre educativo
Análisis de incidencia, vulnerabilidad y éxito educativo (2021–2022).
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La infancia en situación de pobreza ante la pandemia Covid-19 (parte II)
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